2022-07-06 16:17:01 昆明华图考试网 http://kunming.huatu.com/ 文章来源:云南华图
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【热点1】增强做中国人的志气、骨气、底气
一、热点理论
国民的志气、骨气、底气,往往以所在国家、民族的强盛为根本支撑和坚强基石。中国共产党自诞生以来,就致力于复兴中华民族、强盛中华文化的千秋伟业,不仅带领全国人民创造了中华民族巍然屹立于世界民族之林的坚实物质基础,还丰厚了日益走近世界舞台中央的精神底气。
在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记强调,新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气。这不仅是对新时代中国青年的青春寄语和殷切期盼,更是对新时代生活在中华大地上亿万中国人的时代号召和拳拳期望。风华正茂的百年大党正带领中华民族前所未有地接近民族复兴的伟大奋斗目标,也必将以更大的贡献强盛中华民族、兴盛中华文明,增强中华儿女堂堂正正做中国人的志气、骨气、底气。
现今,中国已经踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路,形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多都前所未有。我们尤须增强志气、骨气、底气,坚定信心和信念,在我党的团结带领下,有志气、有骨气、有底气的中国人民必将凝聚磅礴之力,朝着第二个百年奋斗目标奋勇前行!
二、词句积累
1.增强做中国人的志气,要有崇高的理想与坚定的信念,要将共产主义事业牢记心间。
2.增强做中国人的骨气,要有“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的气魄,要将红色血脉、红色基因代代相传。
3.增强做中国人的底气,要有“自信人生二百年,会当水击三千里”的傲气,要将“四个自信”牢记在心。
4.要志存高远,脚踏实地,不畏艰难险阻,勇担时代使命,把个人的理想追求融入党和国家的事业之中,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望。
【热点2】推动现代职业教育高质量发展
一、热点理论
2021年10月12日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,并发布通知要求认真落实。《意见》牢牢把握职业教育与普通教育“不同类型、同等重要”,在研究教育规律、产业规律和技术技能人才成长规律基础上,着力使职业教育真正成为一种需求广泛、功能特定的教育类型。
习近平总书记强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
二、词句积累
1.努力让每个人都有人生出彩的机会。
2.营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。
3.习近平总书记说“职业教育前途广阔、大有可为”。
4.培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
5.让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军,使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品制造”。
【热点3】夯实县域经济“基石” 积蓄高质量发展“后劲”
一、热点理论
2022年2月22日发布的中央一号文件,曾多次提及到县域经济发展:要大力发展县域内的富民产业,能够发展县域范围优势显著、能够明显带动农业农村优先发展、能够有效促进就业的相关特色产业。不断加强县域基层的创新能力,不断强化优化产业链、创新链的融合。
有关数据显示,截至2020年底,我国县级行政区域总数为2844个,同时,我国的县以及县级市的面积总和约占全国总面积的90%。我国经济稳中求进、求好,县域经济占据不可轻视的力量。
二、词句积累
1.县域强则国家强。
2.郡县治,天下安。
3.坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
4.取之有度,用之有节,则常足。取之无度,用之不节,则常不足。
【热点4】确保广大人民群众“舌尖上的安全”
一、热点理论
2022年3月15日起,市场监管总局发布修订后的《食品生产经营监督检查管理办法》正式施行。《办法》共7章55条,《办法》就监督检查方式进行了整合,新增了飞行检查和体系检查两种监督检查方式,明确细化了各级监管部门的职责分工与协调配合,对生产、销售、餐饮等环节检查内容进行补充、细化,要求更严格,细化监督检查计划按照风险等级制定的要求,将食品生产经营者的风险等级从低到高分为A、B、C、D四个等级,并对特殊食品生产者以及中央厨房、集体用餐配送单位等高风险食品生产经营者实施重点监督检查,根据实际情况增加日常监督检查频次。
二、词句积累
1.国以民为本,民以食为天,食以安为先,安以质为本,质以诚为根。
2.用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,确保广大人民群众“舌尖上的安全”。
3.坚持统筹发展和安全,“守底线”“拉高线”同步推,“保安全”“提品质”一起抓。
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