2025-02-28 10:20:00 昆明华图考试网 http://kunming.huatu.com/ 文章来源：云南华图
2025云南教资笔试中学语文学科知识与教学能力考点预测：作文评改—作文评语
作文评语可以从主题、选材、感情、结构、语言、手法等几方面来评。
1.主题
(1)重点突出，中心明确，立意鲜明。
(2)主题深刻，发人深思。
2.选材
(1)能够选择生活中具有典型意义的素材，事件的代表性较强。
(2)选材新颖独特，令⼈耳目一新。
(3)从多方面多角度选材，充分体现了⼈物的个性特征，⼈物形象丰满。
(4)内容紧贴生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
(5)本文取材真实生活，选材恰当，很有新意。
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3.感情
(1)该文从身边的……，极具真情实感。
(2)全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
(3)以饱满的激情，描写了……
(4)这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对……的喜爱之情。
(5)作者用寥寥数语，表现出了自己对……的情感，令人感动。
4.结构
(1)开头
①文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
②文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
③文章开头打动人心，具有真情实感。
④文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
⑤文章开篇新颖，激起读者读下去的欲望。
⑥文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动、具体，详略得当。
(2)结尾
①结尾恰到好处地点明了中心，语言朴实而含义深刻、耐人寻味。
②以感受开始，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
③文章最后揭示中心之句，实属点睛之笔，概括之语，短促而有力。
④结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
⑤结尾以……点明中心，含蓄隽永，意味深长。
⑥文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
(3)主体结构
①重点突出，详略得当，内容具体。
②叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
③通过人物丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
④文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
⑤作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
5.语言和手法
(1)全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
(2)文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
(3)对于景色的描写，语言简练而准确，触景生情，情景自然融合。
(4)通过生动、形象的语言描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
(5)充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
(6)一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
(7)文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其是人物语言幽默风趣。
(8)以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
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