2013云南公务员面试热点：孩子，愿你能更健康地成长(7)

　　“亲子阅读”渐成“教子阅读” 家长“拔苗助长”渐趋功利

　　“不能让孩子输在人生的起跑线上！”伴随着中国父母对儿童教育问题的空前重视，体现家长与孩子互动性的“亲子阅读”形式亦越来越受到家长们的关注。北京新阅读研究所发起的一项针对小学生阅读情况的调查显示，学生早期阅读状况是否良好，与父母是否喜欢阅读密切相关，父母“身教”的作用往往会影响孩子的阅读行为。调查显示，有近86%的父母愿意选择与孩子一起阅读和互动。

　　记者在采访中发现，就在父母对于“亲子阅读”的积极性提高的同时，部分“不服输”的中国父母功利化的倾向也渐趋明显。“这个字怎么读？”“这个词啥意思？”“复述一下这个故事”……

　　在哈尔滨市的各大书店的儿童专区，许多商家都为家长和儿童设置了座位以吸引其试读。事实上，许多家长都喜欢拿着书中的内容“拷问”孩子，而非进行真正的“互动”。据店员介绍，家长们明显倾向购买信息量大、更加“实用”的儿童读物。

　　“70后”家长郭伟说：“如今家长们都跟‘较着劲儿’似的，谁想让自己的孩子落在别人后面？”郭伟承认，自己对于孩子对于课外读物的选择仍以“实用主义”和“学习导向”为主，在这一点上似乎是许多家长的共同“默契”。“孩子喜欢看趣味性强的读物，动画片的漫画版、图画故事什么的，我觉得这些书没太多‘实质内容’，还不如多背一首唐诗！”

　　“现在的问题是，许多家长没有对‘亲子阅读’形成理性认识，认为自己的角色就是帮助孩子快速识字、掌握知识，这是一种‘急功近利’心态的体现。另一方面，部分出版商在刻意迎合家长的这种心理，越来越不注重其编排的科学性，而只注重信息量。”儿童文学作家王若文说。

　　北京新阅读研究所研究员朱寅年认为，部分家长其实正在陷入‘两极’尴尬，“放手让孩子选择，孩子会被‘快餐性’‘玩具类’书籍包围，过多干预，则较易蒙上功利化的色彩。”

　　健康阅读环境期待市场“更精细”、家长“去功利”

　　事实上，无论是图书市场，还是手握“指挥棒”的家长，都在为儿童营造健康阅读环境过程中起着至关重要的作用。哈尔滨市第一专科医院院长张聪沛说：“对于儿童而言，他们处于人生当中模仿能力、模仿欲望最强的阶段，但同时他们自律能力、鉴别真伪的能力也非常薄弱，因此，市场和家长作为‘他律’主体承担着非常重要的责任。”

　　部分出版界人士认为，我国儿童图书出版行业长期存在着原创缺乏、产品同质化现象。同时，相比国外许多国家对儿童出版物在暴力倾向、心理感受等多方面的严格审查制度而言，我国在儿童图书出版上的审查仍然较为宽泛，这使部分出版商一味“求新求异”迎合受众，抢占市场。

　　此外，我国儿童图书长期缺乏精细化的分类也是重要原因。儿童文学作家王若文经常发现自己编写的需要一定阅读能力的绘本图书被摆放在书店的低幼区，“一本书从出版商、书店、再到家长手中，这本书究竟‘适合谁来看’和‘该怎么看’这两个环节常被忽略，这点在外国引进图书上体现得尤为明显。”

　　北京新阅读研究所长期致力于研究儿童阅读规律，并试图探索出一条“家长—家长”互助教育模式。研究员朱寅文说：“我们希望通过网络与现实结合的形式，把具有育儿困扰的家长集合起来，互帮互助、互相比照，逐步使其摒弃功利的教育理念，共同为孩子创造一个健康的阅读环境！”

（编辑：云南华图）